一所面向被排斥学生的学校，在那里他们感到“被倾听、被了解、被接受”，这所学校在英国教育标准局(Ofsted)中保持了良好的评级。
今年6月11日和12日，米尔布鲁克格林巷的指南针学校进行了一次检查。
这是一个专门的替代条款，为那些被永久排除在外的学生，或者那些有被主流学校排除在外的风险的学生，以及那些需要支持的学生。
考察结束后，学校在教育质量、行为态度、个人发展、领导和管理等方面被评为“良好”。
在报告中，教师们被称赞与学生建立了“温暖、专业的关系”。
报告称:“在指南针学校上学的学生很珍惜在那里度过的时光。员工耐心、冷静、善良。
“他们受过良好的训练，能够了解学生的社交、情感和心理健康需求。
“教职员工与学生建立了温暖、专业的关系。学生们觉得自己被倾听、被了解、被接受。”
据说，教职员工“雄心勃勃”地帮助学生理解自己的情绪，重新投入到学习中来。
报告称:“学生们在课堂上表现良好。工作人员会小心地处理学生感到不安的任何情况，以便他们迅速恢复学习。”
学校的课程也被描述为“设计精良”，因为它“专注于学生在学校期间需要掌握的最重要的知识，以便他们为下一阶段的教育做好准备”。
它补充说:“每个途径的课程都是有逻辑的顺序和适应的，以充分利用学生的时间。”英语、数学和个人、社会和健康教育(PSHE)优先。成年人受过良好的训练，能够发现并填补学生在学习上的空白。”
它还提到了如何不断调整课程，以考虑到学生管理自己行为和情绪的能力。
报告称:“课程的设计和教学都很好，能够支持学生的社交、身体、智力、创造力和情感发展。”学生们在上学期间还学习了一系列其他国家课程科目，包括食品技术。
“此外，一些学生喜欢参加另类课程，以帮助他们发展社交和沟通技能。”
