


儿童资源中心执行主任Deborah Mogho是一名扫盲专家、教育家和内容创作者,她利用自己的项目帮助失学儿童通过扫盲倡议和创造性技能建立信心。在对BIODUN BUSARI的采访中,她谈到了育儿、少女怀孕、社交媒体和其他影响儿童教育的不利因素
儿童资源中心和聪明儿童扫盲基金会背后的理念是什么?
儿童资源中心成立于2022年1月19日,当时我注意到河流州邦尼岛的许多孩子都在努力阅读。这个问题并不局限于小学生;即使是中学生也很难拼写简单的单词。我开始思考更好的方法来解决这些问题,我决定从基础开始。一开始,我带着六个三到五岁的孩子,在那一年创办了一个读书俱乐部。我意识到他们中的许多人缺乏阅读材料和资源,所以我找了一些书,在我家后院开始了俱乐部。
到下一周,孩子的数量增加到15人,再下一周,增加到30人。这个数字还在不断上升。拉梅>
随着小组的壮大,我们从我家的后院搬到了教堂的儿童大厅,这给了我们更多的学习空间。随着时间的推移,上帝赐予我们一个专门的资源中心,孩子们现在感到舒适。
我们在儿童资源中心的使命是通过扫盲教育和辅导计划,帮助儿童,特别是那些来自服务不足社区的儿童,成为最好的自己。
我们的目标是帮助他们实现梦想。我们相信,每个孩子,无论其背景如何,都应该获得优质教育,我们为他们提供茁壮成长所需的基本工具。
我们的愿景是创造一个儿童通过识字获得能力的世界。我们认为教育是消除贫困的关键工具。贫民窟里的许多孩子都失学了,这使贫穷的循环从父母代代相传。
有些事情需要改变,我们相信教育是一束光,可以打破这个循环。这就是为什么我们对我们的事业充满热情——提供教育和资源,以确保儿童能够以负担得起的成本获得识字。
在你冒险参与这个项目之前,你对这些孩子的目标是什么?
我们的长期目标是确保我们社区的每个孩子都有正确的工具和资源来取得学业上的成功。这就是为什么我们梦想和渴望儿童资源中心最终可以在尼日利亚的每个州。
我们希望即使是最弱势的儿童也能获得基本的识字基础。这是我们的最终目标。我不确定需要付出什么代价,但我深切希望每个孩子都能进入儿童资源中心——一个安全的地方,他们可以接受他们需要的教育。
实现这些目标的工具和策略是什么?
我们发起促进教育发展的方案。我们的主要倡议之一是“贫民窟阅读”项目,重点关注生活在贫民窟的幼儿。
在这些地区,有5000多名儿童,我可以自信地说,五分之四的儿童要么从未上过学,要么辍学了。
这是一个严重的问题,因为它对我们社区和社会的未来构成了威胁。一个没有读写能力的孩子怎么能长大呢?
当我们开始在这些社区工作时,我们最初在上课时间接触了大约20个孩子。然而,在我们最近的“跨读”会议中,我们又发现了60多名儿童。
令人震惊的是,在这60%的儿童中,有90%的人正在上学,但仍然不识字。看到有些人甚至连我们要读的书的名字都认不出来,真是令人心碎。
那时,我们的重点转移到让这些孩子进入我们的“贫民窟阅读学院”,在那里我们可以培训他们,并提供有效阅读的基本工具。
此外,我们每周举办一次读书俱乐部,给孩子们独立阅读的机会。
对于那些阅读困难的人,我们提供了一个导读计划,由会阅读的人来帮助指导他们。
如果他们遇到任何语言上的困难,我们的老师总是随时帮助他们。我们每周六播放这个节目。
我们还开办了一个拼写比赛俱乐部,在那里孩子们被教导正确拼写单词。他们配备了合适的材料和知识,成为优秀的拼写者。有些孩子甚至在拼字比赛中为学校赢得了奖项,这是我们成功的故事之一。
你可以在我们的Facebook页面上找到所有这些故事。我们训练孩子们读、写和拼写,这样他们就能在学校环境中脱颖而出。这些都是我们用来扩大扫盲任务的工具和策略,我们为我们取得的进展感到无比自豪。
这些对孩子们的创造性思维和沟通技巧有什么帮助?这些都是当今成功的基本工具。
创造性思维是我们一直强调的核心领域之一。我们为他们提供机会,让他们书写自己的故事,而不管他们的年龄。即使是一个三岁的孩子,我们也会给他们看图片,我们会问他们关于这些图片的批判性和创造性的问题。
他们提供不同的观点,创造性地谈论他们所看到的。然后我们收集他们讲的故事,编成故事书给他们听。
我们也有一个叫做“Kid Tedx”的项目。为了吸引孩子,你必须从他们感兴趣的事情开始。你不能只谈论尼日利亚,你必须从他们热爱的东西开始,抓住他们的想象力。当他们讲述他们的故事时,我们会跟进一些关键问题,比如“接下来会发生什么?”或“它将如何结束?”
我们还要求他们表演书中的一些故事。通过表演,他们为他们所扮演的角色贡献了创造性的想法。在Kid Tedx期间,我们组织演讲,让他们讨论他们练习过的话题,这极大地建立了他们的信心、沟通技巧和创造性思维。
你是否认为社交媒体对尼日利亚儿童和青少年的阅读文化产生了负面影响?
社交媒体有好的一面也有坏的一面。然而,当涉及到年幼的孩子时,我甚至无法想象一个孩子在社交媒体上,然而许多父母让他们的孩子接触社交媒体,通常是为了经济利益。
应该让孩子们享受童年的经历和纯真,但现在,他们正在接触应该给成年人看的东西。年轻人考试不及格的一个主要原因是他们的注意力从学业上转移了。
当我上中学的时候,我们没有手机。我知道时代变了,但现在他们花几个小时聊天、刷Facebook或在TikTok上冲浪。
年幼的孩子应该把注意力集中在学业上,并参与建立他们生活的活动,比如利用先进的技术工具来改善他们的职业生涯。
在社交媒体上花费过多的时间会导致不良行为。他们开始崇拜那些财富可疑的名人,想要效仿他们。
如果你想让你的孩子成长为最好的自己,有必要限制他们在社交媒体上的曝光,直到他们足够成熟,能够做出有洞察力的选择。在这一点上,他们可以选择为他们的生活增加价值的内容。
可悲的是,现在几乎没有父母的控制,孩子们只能消费不合适的内容,这是不应该的。社交媒体对幼儿有负面影响。作为成年人,我们可以做出明智的选择,但父母必须帮助他们的孩子专注于培养他们的创造力,这样他们长大后才能大放异彩。
社交媒体也影响着阅读文化。为什么一个正在养成阅读习惯的孩子要花几个小时在社交媒体上谈笑风生呢?这样一来,留给他们思考的家庭作业和家务的时间就很少了。
社交媒体很容易让人上瘾,父母必须限制孩子看屏幕的时间。家里应该有条理,分配阅读和家务的时间。
有时,你甚至会看到孩子们在上学的路上玩平板电脑。当他们已经心事重重的时候,他们怎么能集中精力学习呢?
父母需要让他们参与讨论,因为正如俗话所说,“读书的孩子是领导的成年人”,我们知道读者是领导者。
贵中心面临的挑战是什么?采取了什么机制来解决这些挑战?
我们面临的主要挑战之一是资金。然而,我们对项目的热情让我们继续前进,我们不会让任何事情阻碍我们。我们制定了可持续的方案,在解决这一问题方面发挥了重要作用。
我们与支持我们项目的学校和个人组织合作。当我们有新的倡议时,我们写信给他们,他们总是帮助我们。
此外,我们还创建了一些创收项目,比如拼写比赛俱乐部和夏令营,孩子们可以在夏令营中支付小代币。
虽然费用很少,但它们对保持我们的项目运行大有帮助。我们还为那些负担不起学费的孩子提供奖学金。一些在经济上支持我们的人是朋友和个人,他们相信我们的事业。
另一个挑战是寻找志愿者。我们有定期的、活跃的志愿者和基于项目的志愿者。为了克服这一挑战,我走访教堂,向人们宣传志愿服务的重要性。目前,我们有大约20名年轻人与我们一起从事各种项目,其中包括志愿帮助我们扩大事业的顶尖教师。
在以社区为基础的挑战方面,不良的养育和少女怀孕是重大问题。许多生活在贫民窟的家庭一直处于贫困状态,因为一些父母宁愿让孩子跑腿或在市场上卖东西,也不愿让他们上学。
少女怀孕也是一个普遍的问题,因为女孩往往会跟随母亲的脚步。这些因素导致了失学儿童人数的增加。为了解决这个问题,我们挨家挨户,鼓励家长和孩子们到中心来,争取更美好的未来。
我们努力让他们相信,教育是打破贫困循环的关键。
你认为有多少孩子受到了儿童资源中心的影响?
自2022年成立以来,儿童资源中心通过各种计划和项目影响了3000多名儿童。
尼日利亚教师是世界上收入最低的教师之一。在这种经济环境下,他们如何改善自己的财务状况?
的确,尼日利亚的教师是全球收入最低的教师之一。我的建议是老师们不要只依赖他们的薪水。他们应该探索一些副业,比如私人辅导或在线和离线授课。此外,他们应该通过参加研讨会和获得在线认证来不断提升自己的技能。装备精良的教师在担任顾问或学校管理人员等角色时处于更有利的地位,这些角色的薪酬也更高。
教师也应该利用科技。创建教育内容并将其发布到网上可以成为一个有价值的收入来源。开设一个YouTube频道或博客来分享教育视频或想法是非常有益的。社交媒体平台可以用来销售知识。教师还可以开办与教育相关的企业,如书店或诊所。关键在于将你所拥有的技能或资源货币化。
你建议联邦政府和利益相关者做些什么来让孩子们的教育变得有趣?
为了使教育具有吸引力,政府和利益相关者必须确保学习是有趣和令人兴奋的。当课程有趣时,孩子们能更好地记住信息。严格死板的教学方法不会吸引孩子们的注意力。
一个有趣的学习环境和鼓励参与的活动将提高他们的学习经验。尼日利亚的学校课程通常过于严格,应该更加灵活,以适应像蒙特梭利或美国课程这样的替代策略,将它们与其他可行的方法相结合。
阅读应该成为每天计划的一部分,应该鼓励像WhatsApp上的“故事时间休息室”(Storytime Lounge)这样的互动活动,让孩子们在睡前学习。
学校应该建立读书俱乐部,孩子们可以在那里与同龄人、朋友、父母和老师讨论他们读过的书。
许多学校目前没有图书馆,而那些有图书馆的学校往往更像书店。应该创建适合儿童的图书馆,欢迎图书馆员让阅读变得愉快和方便。
最终,我们的目标是将儿童资源中心扩展到尼日利亚的每个州,因为我们看到了为儿童提供低成本教育的巨大价值。只要有机会,孩子们就会对学习感到兴奋,只要有合适的资源,我们就能为他们创造一个更光明的未来。