当贾斯珀准备稍后返回课堂时,专家敦促更多的学校为气候紧急情况制定计划

电脑作者 / 花爷 / 2025-04-08 00:46
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    今年7月,贾斯珀国家公园的大火烧毁了三分之一的建筑,梅根·勒布朗(Megan LeBlanc)失去了家园,她已经迫不及待地想让两

  

  今年7月,贾斯珀国家公园的大火烧毁了三分之一的建筑,梅根·勒布朗(Megan LeBlanc)失去了家园,她已经迫不及待地想让两个孩子上学了。

  今年夏天,她一直住在附近和卑诗省一个亲戚的小木屋里,在火灾发生后,她的家人在贾斯珀租了一套房子,他们将在那里重建房子,重新开业她和丈夫马克拥有和经营的两家酒类商店,让他们的孩子回家上学。

  “我很担心那些不回来的学生。我担心那些不回来的老师。但我知道,如果他们在那里,(他们会)让一切变得正常,既从学术的角度支持孩子,也从情感的角度支持孩子,”勒布朗最近在距离贾斯珀80公里的欣顿附近说。

  “这不会是一个正常的学年,至少一开始是这样,但我的主要主题是保持希望,因为这是你所能做的。”

  A family poses outside a restaurant: a woman carries her young daughter while standing next to her husband, who clasps his arms around their son's shoulders in front of him.

  随着加拿大各地的学生开始新学期的学习,贾斯珀的孩子们等待与老师和朋友团聚的时间更长了。他们及时回到安全的教室,呼吸干净的空气,仔细跟踪学生的心理健康,是贾斯珀教育工作者的首要任务之一。然而,随着野火、洪水和其他极端天气事件的日益普遍,专家表示,各地的学校官员必须制定应对气候相关紧急情况的计划。

  贾斯珀的学校将于9月17日重新开学,比原计划晚了几周,因为每个人都在努力尽快为大约470名K-12学生准备好校舍,大黄黑德公立学校部门(GYPSD)的总督学卡罗琳·刘易斯-希灵顿说。

  在疏散过程中,通风系统被远程关闭,但火灾产生的灰烬和烟雾——摧毁了贾斯珀1113栋建筑中的350多栋,加拿大公园管理局说——在炎热的夏季,灰烬和烟雾从敞开的窗户进入。刘易斯-希林顿说,一旦官员允许人们返回,部门设施工作人员就会与保险公司、承包商和专家一起决定如何进行。

  “从那以后,我们就再也没有停下来过。”

  A sandwich board sign bearing the message 'Warning: sign in & PPE required' stands outside the front steps of a school entrance.

  超过200人每周花5到6天的时间进行消毒(从擦拭图书馆的书籍到清洗每一件餐具),清洁管道,更换天花板瓷砖,安装空气净化器,紫外线清洁电脑,丢弃无法修复的物品等等。刘易斯-希灵顿说,修复成本估计超过1000万美元,该部门支付的保险免赔额约为50万美元。

  “我们将在修复完成后、学生返回之前测试大楼内的空气。之后,外部空气质量监测仪将成为标准措施。”

  乔·维庞德博士说,任何一个脸上满是篝火烟雾的人都知道它的直接影响——比如咳嗽、眼睛和喉咙发炎——但也有长期的影响要考虑。这位卡尔加里的急诊医生希望看到大规模的清洁工作,但他也鼓励持续关注。

  在大规模燃烧事件中,不仅仅是木材在火焰中燃烧,汽车、房屋和建筑物中的塑料和其他人造材料也会在燃烧过程中释放出毒素。

  他补充说,因此需要持续监测空气质量,并制定强有力的通风维护政策,因为未来城镇的修复和重建工作会扰乱地面。

  The ruins of houses in a suburban area, and charred trees line the foreground. A mountain landscape and trees line the background.

  “这将是一个长期存在的问题,即使烟雾消散也不会消失。那是躺在地上的,需要管理,”加拿大环境医师协会的前任主席说。

  “甚至有更多的证据表明空气质量与癌症等疾病有关,所以我们认识到这一点非常重要,不仅是对孩子们来说,对可能长期暴露在这些条件下的教师来说也是如此。”

  GYPSD还从横跨一个大地理区域的小部门汇集精神卫生支助。刘易斯-希林顿说,家庭与学校的联络顾问、健康导航员和心理学家将在贾斯珀和辛顿待命。外部创伤咨询师也将与员工和教师一起工作并提供建议。

  埃德蒙顿精神病学家彼得·西尔弗斯通博士说,观察创伤——例如,当孩子们感到不安、情绪脆弱或在课堂上更有破坏性时,创伤可能会突然出现——并随着时间的推移支持他们是关键。彼得·西尔弗斯通博士是阿尔伯塔大学的一名研究员,他在2016年阿尔伯塔省麦克默里堡野火后研究了学生的心理健康。

  学生们可能会在多层干扰中挣扎,从失去家园或搬家的压力到父母失业,再到朋友、老师或教练不回来。

  “不要想三、六周。在你开始真正让一切恢复正常之前,要考虑三到六个月。”

  “我从麦克默里堡学到的是,这是严重和持久的。许多儿童和青少年在之后的三年里都有问题。”

  Silverstone还希望看到省级和联邦官员增加资金,以规划和支持气候紧急情况下年轻人的心理健康保健需求。

  “我们确实需要一系列交钥匙解决方案或方法……任何人都可以使用。我认为让贾斯珀说‘请重新发明轮子’是不公平的,因为我们知道其他地方会发生洪水、火灾或龙卷风,”他说。

  巴兰·穆尔西(Balan Moorthy)经历了山火、暴风雪、洪水和山体滑坡,高速公路被冲毁,人们被困——所有这些都发生在COVID-19期间,他的学校经常成为疏散中心。

  不列颠哥伦比亚省弗雷泽-喀斯喀特学区的负责人在不列颠哥伦比亚省阿加西说:“应急计划——确保你准备好对不可预测的事情做出反应——是我们现在在教育方面所做的。

  “一定程度的准备是至关重要的:这意味着(你的员工)准备好了……进行调整和适应,并制定强有力的应急计划。”

  例如,他的几位高级地区领导人参加了弗雷泽谷应急管理当局的培训课程,他们还与他们会面,讨论联合应急计划。

  准备搬回贾斯珀的四年级学生西奥多·勒布朗感到很高兴,但也很好奇谁会(或不会)在学校。至少今年,他不再害怕开学第一天学生们讲述暑期事迹的传统。

  “我真的很享受,因为我觉得人们会对火灾和发生的事情有很多话要说,”这位9岁的孩子说。“听到这个消息会很有趣,而不是……‘我去温尼伯打保龄球了。’”

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