在南澳大利亚等州的领导下，我们的联邦政府正在考虑对年轻人使用社交媒体设置年龄限制。
世界各地的政府，如法国和希腊，以及我们自己的许多州政府，已经全面禁止在学校使用手机。
我们最近了解到，Instagram (meta Platforms旗下)即将为18岁以下的澳大利亚青少年修改账户，其功能包括对我们的年轻人可以接触的内容进行更严格的设置。
所有青少年账户现在都将设置为默认私密状态，meta还为这个年龄段的人引入了反欺凌功能。
太好了。但限制和禁令只是第一步。
让我们再往上游看一下，作者认为手机和社交媒体泛滥的真正原因是什么，以及年轻人心理健康和福祉的可怕下降——失去社区。
All Saints ' College一直致力于让我们的规则和规范的“为什么”可见和理解，至少有十年的时间，要求学生把手机放在储物柜里。
这有助于避免在课堂上分心，同时也培养了学生面对面的沟通技巧，并鼓励他们在休息时间进行体育活动。
虽然绝大多数学生都很乐意遵守规定，但学校显然不能搜身，也不能让学生通过机场式的安检设备，以确保他们没有把手机藏在口袋里，然后在私人场合使用——比如厕所里等等。
然而，如果“为什么”被我们的年轻人理解和重视，希望这将永远只是少数学生。
我们自己的州政府最近也出台了类似的禁令，虽然限制和禁令是有帮助的，但我们需要对执行这一禁令的挑战保持现实。
但这不是不去做的理由。
政府定义的统一方法有助于减少学校之间的差距，同时也向我们的年轻人传达了一个强有力的信息，即我们国家的价值观是什么——学校具有强烈的社区意识，人们彼此之间进行面对面的关系。
同样，父母们也得到了我们领导人明确无误的信息，包括提高社交媒体的年龄限制，他们也可以在手机问题上团结一致。
随着有关社交媒体使用的规定越来越严格，给孩子智能手机将毫无意义。更便宜的、只用于打电话的基本款手机就足够了。
这样，我们就能更好地关注年轻人依赖虚拟网络的实际原因和上游原因，即社区的丧失。
因为我们似乎已经忘记了“社区”的含义。
一个社区为它的年轻人提供了一套共同的价值观和规范，一种共同的认同感。
它是由一个相互加强的重叠关系网络组成的(例如，家长支持学校规则)，它包含了榜样，对指导社区的权威人物表示尊重，它塑造了高度的包容性，以确保所有成员都感到被关注和重视。
最近几十年见证了社区的衰落，毫无疑问，导致我们对自己的社区失去信任，这随后导致我们的孩子失去了传统的以游戏为基础的童年。
社会心理学家乔纳森·海特(Jonathan Haidt)警告说，如今的父母在“现实世界”中过度保护孩子，而在虚拟世界中，他们的孩子受到的保护明显不足，而虚拟世界取代了曾经快乐的童年。
我们允许以手机为基础的童年不断兴起。
但是学校和家长不能单独解决社区的衰落和随之而来的对虚拟网络的崛起和依赖。
虽然学校努力确保它们体现了社区的许多基本特征，但我们显然存在于一个更广泛的生态系统中，其中许多特征已经丧失，可悲的是，这导致学校越来越感到反文化。
家长和学校需要一个统一的方法来确定什么对我们的社区来说是重要的，这要从高层开始。
