【编者按】在数字浪潮席卷全球的今天，教育公平与科技融合已成为各国探索的重要命题。南美洲国家圭亚那，一个拥有广袤亚马逊雨林和新兴石油财富的国家，正以一场大胆的教育实验打破地理与经济的壁垒：推出全国性数字学校，让三万余名学生率先“云入学”。这不仅是一次教学工具的升级，更是对“未来世界属于数字化”的前瞻性投资。从偏远雨林到加勒比邻国，免费开放的课程传递出一个清晰信号——优质教育不应受地域所困。当石油红利转化为教育投资，圭亚那正在书写一个资源反哺未来的新故事，也为全球教育普惠提供了充满温度的参考范本。
圭亚那乔治敦（美联社）——圭亚那政府正式推出在线学校，预计将大力提升这个南美国家广阔而普遍贫困的亚马逊地区乃至整个加勒比区域数千名学生的教育水平。
已有超过3万名本地及周边地区学生注册了圭亚那数字学校。该校目前提供中学课程，并计划于明年拓展课程体系。
“这项计划将同步为全国学生提供真正优质的全面学科教育。我们也向加勒比邻国免费开放访问权限，甚至注意到有来自印度的用户登录。这将成为圭亚那教育供给模式的一次颠覆性变革，”教育部副部长里泰什·图拉兰周六对美联社如此表示。
他提到，学生可通过该平台学习科学、技术、人文等基础学科，“从此不必再亲赴实体学校接受教育”。
圭亚那总统伊尔法恩·阿里于上周五晚间宣布启动该计划，强调学生将能借助高质量数字工具进行学习。
图拉兰坦言，或许有人质疑政府为何重金投入数字化建设。
“世界的未来将是数字化的，经济的未来将是数字化的，工作的未来也将是数字化的，”他坚定地说，“我们投资并非追逐潮流，不为取悦顾问，也不盲目跟随全球趋势——我们投资，是因为全球机遇正在此领域孕育。”
需要说明的是，数字学校并非旨在取代圭亚那免费的公立教育体系中的实体课堂。
今年早些时候，这个石油资源丰富的国家宣布恢复自1990年代中期中断的免费大学教育。官员指出，该国新发现的财富使得全民免费教育成为可能——石油产业每日为国库贡献近千万美元收入。
新建的数字学校受到加勒比各国领导人的热烈欢迎，他们盛赞阿里总统的创举。
“无论是在圭亚那沿海平原还是内陆雨林，无论是在巴巴多斯、圣基茨还是圣卢西亚，我们都要确保孩子们能轻松触达学习资源，”巴巴多斯总理米娅·莫特利感慨道。
与此同时，格林纳达总理迪康·米切尔表示，他已指示教育部长确保本国积极参与这项全新的数字教育计划。
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