工会的建立是为了平衡雇主和雇员之间的权力。非洲的工人曾经被当作奴隶对待。雇主希望从工人那里得到更多，而很少给予补偿。
工会的建立缩小了工人和雇主之间的差距，因为他们能够通过他们选出的代表发言。
因此，成立工会的主要原因是反对歧视，代表工人，提出和加强宣传，向成员提供信息和咨询，并向他们提供服务。
从最初的几年开始，这种做法就非常有效。所有的工会都有自己的愿景、使命、核心价值观和座右铭来推动他们的日常活动。
例如，肯尼亚全国教师工会(Knut)渴望成为世界上最有效和最自力更生的教师工会，团结各种水平的教师，以提供优质服务、改善社会经济、提高专业水平，加强他们的议价能力，并通过有效的领导和有效的方案编制促进优质教育。全国所有其他教师工会都渴望这样做。
教师工会的斗争可以追溯到黑暗的殖民时代。解放非洲工人，特别是教师的过程并不容易——有人死亡，家庭受苦，基本权利被剥夺，最终的结果是非洲工人的梦想要么被推迟，要么被粉碎。如果教师工会不齐心协力，这些成果可能会被侵蚀。
教师们很高兴工会能够规范他们和雇主之间的权力。员工可以自信地工作，因为他们知道自己不会受到歧视、骚扰和恐惧。
然而，雇主没有时间使用“分而治之”来剥夺和分裂工会的权利，导致小的“碎片”，对教师的代表没有实质性的影响。
这是由于工会的团结上升到威胁的程度。用胡萝卜引诱教师退出工会，以及在教师服务计划和职业发展指导方针之间造成工资歧视等策略威胁到了工会的存在。
克努特不鼓励那些在成员之间煽动仇恨以破坏他们的团结的人。这种煽动导致了不断的谩骂、嫉妒、仇恨和退出工会会员的煽动。
这可以等同于谚语中的猴子，它们庆祝农民的死亡，农民一直把它们赶出玉米农场，因为现在没有人把它们赶走。过了一段时间，没有玉米供它们享用了。这时猴子们才意识到，是农民养活了它们。
教师们应该问问自己，关于工会的宪法规定是什么，他们应该知道工会给工人带来了什么好处，他们应该评估工会在他们的工作生活中是否重要。
克努特和肯尼亚小学后教育教师联盟(Kuppet)联合宣布从2024年8月26日开始采取工业行动，引发了轩然大波。公众的支持过去是，现在仍然是一种直截了当的策略，如果使用得当，可以推动工人团结运动达到最高成就。现在、明天以及未来所有专业领域工人的劳动斗争都必须鼓励这一点。
当克努特和库佩特通知雇主(教师服务委员会)即将举行全国教师罢工时，他们举行了联合新闻发布会，这是真正的工会主义的真正体现。
待通知。订阅我们的时事通讯
同一行业的工会应该开始统一谈判，从而形成工会联盟。这不会扼杀肯尼亚庞大的劳工中心——中央工会组织的精神，反而会从核心上加强它。保持信息灵通，保持授权:下载标准电子纸应用程序!
CBA框架规定，工会与雇主共同参与制定，并就实施过程达成一致。例如，TSC为什么要用包含相同内容和相同实现结构的三个不同实体签署一个文件?
Knut, Kuppet，肯尼亚特殊需要教育教师联盟和代表大学的工会有共同的要求，共同的利益，即使不是同一个雇主，也是同一个部委。
教育预算对教育的各个方面是一体的。预算从基础教育部门到大学教育，肯尼亚负责教育的部长就是其中之一。
现在是工会重新唤醒团结精神的时候了，睁开眼睛，看到教师进步的敌人离他们的自我、自私和自私的态度不远。
在这个时刻，团结谈判是关键，特别是现在政府官员已经变成了变节者，不再愿意执行他们最初同意的东西。
克努特呼吁该部门的所有姐妹工会重新考虑其在组建教育部门工会联合会方面的立场，并继续保护通过COTU的存在所取得的成果。通过这一点，它将更容易和更安全地为教师在未来做出伟大的成就。
这种方法对于开展新的工作评估工作至关重要，这些工作评估将影响职业发展指导方针的审查，从而决定2025/2029年的CBA周期。克努特已经准备好带头支持这一点。因为这是我们的祷告。
