【编者按】韩国高考再现争议考题！哲学教授实名质疑康德理论选择题存在“无解”漏洞，引发学界震动。这道涉及意识复制与人格同一性的烧脑题，不仅难倒数十万考生，更让权威出题机构遭遇专业拷问。当人工智能与哲学经典碰撞，当意识上传挑战传统灵魂观，这场跨越时空的思想交锋竟在考卷上掀起惊涛骇浪。本期带你直击学术打假现场，看哲学利剑如何刺破标准答案的泡沫，思考在科技爆炸时代如何重新定义“我是谁”。
2026学年韩国高考语文卷惊现错题争议！
据教育界19日爆料，浦项科技大学哲学系李忠炯教授在校内论坛发文称：“听说高考语文卷出了康德相关题目，我试着解答时发现第17题根本不存在正确答案！”
这道被视作今年语文卷“地狱难度”的压轴题，要求考生阅读德国哲学家康德关于人格同一性的论述后作答。题目给出“A方”主张——若大脑中的意识被扫描程序复制重现，原意识与复制体并非同一人，要求选出最能体现理解程度的回应。
韩国课程评价院公布的标答第3选项写道：“根据康德之前的主流观点，A方主张‘思维自我’持续存在不能保证人格同一性的立场并不正确。”
但李教授犀利指出：阅读材料中明确写着“康德之前解释人格同一性的主流观点认为，灵魂作为‘思维自我’在时间流逝中保持单一主体”，而通过扫描程序复制的意识根本不满足“单一主体”条件！这意味着A方立场完全成立。
更绝的是，李教授直接拆穿常见解题陷阱：“有人试图用‘若a=b且a有属性C则b也有C’的逻辑解题，这根本行不通！A方讨论的是‘思维自我’而非灵魂，题干中唯一联系二者的‘作为思维自我的灵魂’表述，在选项里压根没出现。”
据悉，高考异议申请已于17日截止，该题已收到十余份质疑。评价院将于25日公布最终答案，这场哲学命题引发的学术公案即将揭晓结局！
