【编者按】在知识经济时代，高等教育资源如何实现最优配置？希腊近日以“壮士断腕”之势，一口气清退30余万“僵尸学生”，引发全球教育界震动。这场被称为“学术大扫除”的改革，不仅将本国高校注册人数腰斩，更掀开了欧洲高等教育体系中长期存在的制度性隐疾。当“终身学籍”传统遭遇现代化治理需求，当弹性学习理念碰撞学位含金量保障，这场牵动35万家庭的教育变革，折射出后金融危机时代欧洲国家重塑核心竞争力的迫切姿态。以下是路透社的深度报道——
希腊雅典（美联社）——当局周五宣布，超过30万名长期未活跃的大学生已被正式除名，这一举措使该国官方统计的学生总数骤降近半。
此次行动标志着一项延续数十年的惯例走向终结。该惯例允许学生无限期保留学籍以支持终身学习或长期休学工作，近期已通过立法正式废止。
教育部周五披露，2017年前入读公立大学四年制学位项目的308,605名学生记录已被清除。“在任何现代欧洲大学体系中，学生身份都不应是终身有效的，”教育部长索菲亚·扎哈拉基强调，“我们要打造具有含金量的学位，它们应当凝聚汗水、技能与热忱。”
部委官员透露，约3.5万人已成功申请2025学年重新注册。
这项由保守派政府推动的改革遭遇学术界为主的反对声浪。批评者指出，针对希腊十年前深重金融危机造成的学业中断潮，政府推出的“二次机会”计划未能匹配实际冲击规模。
根据希腊高等教育管理局2024年数据，该国目前在25所公立高校就读的活跃学生仅略超35万人。
公立大学本科项目通常由政府资助。长期以来希腊仅存在颁发国家认证学位的公立院校，但经认证的私立大学正逐步进入市场。
教育部官员解释，休眠学生虽未对高校造成直接财政负担，却衍生出大量管理难题。“更新学生名录后，大学能实现更精准的资源规划，”教育部副部长尼科斯·帕派奥安努表示，“这将成为提升学术质量、优化日常运营、改进国际排名评估标准的关键基石。”
