为“保护”孩子竟取消校外活动与体育课?

商业作者 / 花爷 / 2026-06-01 02:46
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    【编者按】在当今社会,教育不仅是知识的传递,更是人格的塑造。然而,一种过度保护的风气正悄然侵蚀校园的活力。本文揭

  South Korean students leave school after finishing class at an elementary school. (Getty Images)

  【编者按】在当今社会,教育不仅是知识的传递,更是人格的塑造。然而,一种过度保护的风气正悄然侵蚀校园的活力。本文揭示了一个令人深思的现象:部分家长以“关爱”为名,通过琐碎甚至恶意的行政投诉,迫使学校取消竞赛、郊游甚至操场活动,使孩子们失去了在挫折中成长、在喝彩中奋进的宝贵经历。教师们在压力下步步自危,教育逐渐沦为“无菌温室”。这背后,是竞争社会的焦虑,也是教育本质的迷失。我们不禁要问:当校园不再有掌声、操场不再有奔跑,孩子们该如何学会面对真实世界的成败与风雨?以下是全文编译:

  过度保护型家长轻率的行政投诉,让整个班级错失了学习人生功课的机会

  当45岁的方京焕的儿子去年代表学校在全国游泳比赛中夺得四年级组第一名时,他认为这份成就值得认可。

  然而,他儿子在学校得到的奖励,只是一场与老师之间私下、低调的仪式。没有教室里的掌声,也没有对冠军的欢呼,尽管方京焕觉得他儿子理应得到这些。

  “对于成长中的孩子来说,应该有一种为同学成功喝彩的文化,但现在这些都成了过去式,”方京焕告诉《韩国先驱报》,他说一种“新文化”已经扎根。

  “认可一个人为达成某个目标付出了多少努力,不仅是一种奖励,更是孩子成长的关键要素,”方京焕说。“否则,他们将无法体验获得成就是什么感觉。”

  教师的恐惧

  方京焕的案例只是学校如何开始回避那些可能导致投诉的活动的例子之一,例如竞技体育、实地考察旅行以及校园内的小伤小痛。

  韩国教师工会联合会去年12月对2746名教师进行的一项调查显示,51.9%的教师在去年下半年遭受过来自家长的恶意投诉。

  虽然每年针对教师的投诉数量未被追踪,但有人指出,由于担心因过度关注且常常是轻率而恶意的家长投诉而受到制裁,教师们正越来越多地进行自我约束。此外,尽管近期通过立法加强了保护,针对教师的保护措施仍然难以落实。

  在最近的例子中,越来越多的学校放弃了实地考察旅行——这在2022年发生一起致命事件(一名学生在学校旅行中死于车祸)后变得更加普遍。同时,一些学校禁止学生在学校操场上进行任何体育活动。

  根据保守小党改革党议员千河岚汇编的数据,从2025年到2026年,首尔、大田和京畿道组织学生进行全日远足的小学数量减少了一半。

  此外,在首尔以外的5584所小学中,有近4%的学校正式禁止学生在校内参与任何体育活动。釜山比例最高,其303所小学中有34.7%在今年对操场实施了此类限制,其次是仁川(9.3%)和京畿道(4.4%)。

  这一趋势也反映了一些家长对韩国高度竞争社会的蔑视。

  根据国民力量党首尔市议员蔡秀智汇编的首尔市教育厅对其605所小学的数据,只有14.5%的学校在同学面前为学生举行颁奖仪式,这意味着其他学校要么私下表彰学生的优异表现,要么根本不表彰。首尔60%的小学要么没有在校运会上表彰获胜者,要么完全取消了该活动。

  被误导的关切

  千河岚将这种变化归咎于过度保护的父母,声称行政投诉正在被滥用作一种新型“直升机育儿”的形式。

  在周一国会的政府质询会议上,千河岚表示,针对教师的过度行政投诉,加上对教师保护措施的缺乏,正在使其他学生和家长受到不公平的影响。

  “我想知道,我们的教育目标是否已变得仅仅专注于不伤害学生,尤其是自从教师开始受到一些家长投诉的骚扰以来,”千河岚在会议上说。“似乎我们正专注于在一个无菌环境中保护学生。”

  例如,一些校园伤害或纠纷——通常是家长提起行政投诉的原因——本可以成为孩子成长过程中的人生功课。

  “我的意思是,踢足球可能会受伤,对吧?难道就因为害怕受伤,就真的能避免体育活动吗?”千河岚周一说道。“克服(因为操场已被一小群学生占据而产生的)疏离感的过程,不也是一种教育形式吗?”

  针对千河岚的质询,国务总理金敏硕对政府未能迅速处理此事表示遗憾。

  “我真诚地为没有深入思考此事,仅仅认识到问题而未给予更深考量而道歉,”金敏硕周一表示。“这可能看起来是个简单的问题,但它很严重。”

  专家表示,一些家长可能因为身处韩国高度竞争的社会中,变得过度保护,并将投诉教师作为实现其目标的工具。

  “(家长的)目标是防止他们的孩子被这样的竞争社会压垮,但这不应该通过试图消除失败的可能性来实现,”檀国大学心理学教授林明浩说,他补充道,孩子们应该学会如何应对失败,而不是被保护起来免于失败。

  他接着说,因为学校在面对投诉时可能处于不利地位,解决方案往往是被动的,例如取消运动会或将活动结果定为平局。

  “(为以平局结束而安排的体育赛事)可能会产生负面影响,例如让人们认为没有必要竞争。所以,因为(韩国)社会的竞争性而过度保护孩子远离竞争,并不是一个好方法,”他说。

  教师保护措施的缺失

  教师面临过度投诉以及家长的“权力欺凌”或滥用权力,一段时间以来一直是一个社会问题。在2023年首尔瑞草区一名小学教师自杀引发公众哗然后,一些相关法案被提出。

  千河岚在周一国会向教育部长崔教镇质询时表示,尽管引入了一系列规定,政府仍难以遏制对教师构成威胁的轻率行政投诉或诉讼。

  千河岚还呼吁政府承担教师处理投诉时的法律负担,这些负担此前必须由教师自行承担。

  “我们将铭记,确保我们的教师在开展教育活动时安心,对于我们的孩子以正确方式成长至关重要,”崔教镇回应道。

  崔教镇补充说,政府正在努力引入更多法律,以加强对采取了必要预防措施的教师的保护措施。

  他表示任重道远,并援引了最近11月上诉法院的一项裁决,该裁决判定一名教师有罪,因其未能防止一名学生在江原道束草的一次实地考察旅行中死于车祸,部分原因在于教师的免责条款规定不明确。

  今年6月,《学校事故预防及赔偿法》的一项修订生效,规定若教师已尽到勤勉责任,则可免除其在涉及学生的致命事件中的民事和刑事责任。

  “事实上,教师们过去往往回避这些职责,因为他们要对学生实地考察旅行期间发生的事故负全责,”崔教镇说。

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