吉隆坡:经济部表示，教育将在培养人才方面发挥关键作用，并成为经济可持续增长的基础。
认识到熟练的劳动力对创新和生产力至关重要，其部长拉菲兹·拉姆利强调了教育在培养人才和使个人具备满足现代经济需求所需技能方面的重要性。
“调整经济结构的最大挑战之一就是人才。
“每当我们谈到我们试图实施的计划，倡议和结构改革时，总是有怀疑论者建议忘记它，除非你修复教育系统，”他昨天在2024年4月马来西亚经济监测(MEM)的公开发布会上说，题为“弯竹笋:加强基础技能”。
拉菲兹说，这个国家承担不起依次进行的代价，相反，他主张并行推进。
“我坚信，这个国家最重要的进步之一是教育，尤其是考虑到我们所面临的困境。如果执行得当，管理这个国家的一切最有效的政策工具实际上是通过教育。”
拉菲兹指出，随着马来西亚向高收入国家迈进，不平等的风险越来越大。
他说，从政策的角度来看，如果处理不当，经济增长可能只会让一小部分人受益，而把其余的人抛在后面。
世界银行国家经理Yasuhiko Matsuda也表示，推动经济发展的关键瓶颈是人才和技能。
“教育可能是解决马来西亚面临的长期增长挑战和不平等挑战的最有效方法。
“我们的愿景是要加快经济增长，但不让人们掉队，”他在公开启动MEM之前的开幕致辞中说。
他补充说，要做到这一点，一种方法是确保在人们生命的早期阶段机会均等，这样，那些出生在不利环境中的人仍然可以最大限度地发挥他们的才能和努力，并从社会和经济提供的东西中受益。
Yasuhiko说，MEM报告的重点是马来西亚所面临的技能和人才议程的基本方面。
“一旦你有了创业生态系统，这就是高质量教育体系的产物，它将培养出批判性和创造性思维，提出创业的好主意。这是生态系统的重要组成部分，”他补充说。他援引最近国际学生评估项目的结果说，马来西亚并没有完全达到它应该达到的水平，也没有达到它希望达到的水平。
然而，他保证国家不会因此而陷入危机。然而，他强调，该国40%的10岁儿童不能正确读写。
“这是个问题。在一些邻国，这一比例高达90%。所以它没有那么糟糕，但它没有另一个邻国那么好，这个国家的比例是20%，而这个国家的发展水平低于马来西亚。”
与此同时，拉菲兹指出，削减财政赤字将继续受到关注，理由是联邦债务不断扩大，目前占国内生产总值(gdp)的64.3%。
“除非我们在2025年底将其降至3.5%，否则我们将无法看到债务削减向前发展。我们需要越过这个拐点。”
他说，在当前的高利率环境下，降低偿债水平对国家至关重要。
“我们每年至少要花费400亿令吉来偿还债务。想象一下，如果我们能拿出50亿令吉用于教育或医疗保健，”他指出。
他表示，未来几周，政府将开始就补贴合理化的机制和标准进行沟通，向社会各阶层解释其影响。
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